译者的话

这是一本以孩子为诉求的可爱图画书, 以孩子为主角, 探询什么是爱.

由于是非正式出版, 偶试着从家长的角度出发.

本书第一部分是所有的原图, 第二部分是中文翻译.

偶觉得这样可以让家长同时对孩子进行美术与英语教育, 一举两得 !

愿本书能带给各位家长与孩子们一段欢乐与充实的时光!

Curious Terry, 2006/5/27

 

什么是爱

 

 

 

故事来源-- 哈顿(Hatonn): 爱与光的使者

由卡拉(Carla)于1976 年6 月27 日传讯.

插画制作-- 玛莉.安.包曼(Mary Ann Bowman), 于1984 年春天.

本书得以出版是由于一位匿名的捐献者的慷慨.

 

 

1。有个小男孩在智慧中成长, 了解他周遭世界的(运行)方式, 因为他在日常生

活中看过许多, 并且理解许多.

 

 

2。然而, 在他的成长过程, 仍有许多事情使他困惑, 或许最主要的事就是那些大人

不断称为爱的东西.

 

 

3。他向爸妈求助, 他说 "什么是爱?"

 

 

4。他们说 "爱是荣耀你的父亲与母亲, 并且遵从他们."

 

 

5。他接受这点 并且思量了一番, 尝试藉由荣耀他的父亲与母亲展现爱. 然而, 他

并不满足.

 

 

6。于是他走到老师那儿, 他说 "老师, 什么是爱?"

 

 

7。老师说 "爱就是做老师告诉你要做的事情, 并且学习我们要求你在学校学的东

西."

 

 

8。这个男孩了解这个说法一定有一些真理在里头, 但他仍然不满足.

 

 

9。他走去问朋友 "告诉我, 你知道什么是爱吗?"

 

 

10。他的朋友说 "我不确定, 但我已经注意到当人们想要某个东西, 他们说 "我爱

你."

 

 

11。小男孩仔细地思量, 心想 "或许这比我曾听过的任何事情要更接近爱是什么."

 

他长时间为这些事情感到困惑.

 

 

12。有一天晚上, 当他睡觉的时候, 他梦到在一艘有着宽大、鼓胀的风帆的美丽的船上航行.

 

 

13。他航行通过一座彩虹桥上方 进入远方的水域, 那是他曾经在(其它的)梦里见过

的, 然而从未像现在如此清楚过.

 

 

14。他的帆船似乎就知道要去哪里, 将它自己停泊在一片白色沙滩上.

 

 

15。他走在闪耀的沙滩上, 走入一个柔和的森林区域.

 

 

16。在那儿, 他看见一个穿着白色长袍的实体, 闪耀着金色光芒, 并不是阳光的缘故, 而是光芒来自该实体自身的脸庞.

 

 

 

17。他问这个光芒四射的存有 "先生, 告诉我, 什么是爱?"

 

 

18。这个璀璨的存有一句话也没有说, 但他屈膝跪下并看入小男孩的双眼. 而这个小男孩也回看他光辉的双眼.

 

 

19。突然间 他的双眼被改变了, 不管他看什么地方整个世界彷佛都改观了.

 

 

20。他看着四周美丽的森林区, 一切似乎都被转变了. 一切似乎都鲜活地充满喜乐与爱, 他知道什么是爱了, 因为他正在看它, 它是可见的.

 

 

21。每一粒沙尘都带着喜悦的能量跳舞着, 它们是如此喜悦以致于他无法去描述.

然而他知道那就是爱.

 

 

22。这个存有一言不发, 只是带领他回到船上.

 

 

23。小男孩航行越过彩虹桥, 回到他的床上.

 

 

24。当他早上醒来, 他记得(那个梦). 他环看他的房间, 他的房间就被转变了.

 

 

25。他的母亲走进房间, 他跑到她身边, 并拥抱她说 "我爱你".

 

 

26。接着他看到妈妈被转变成一个存有, 爱.

 

 

27。他跑到老师身边说 "老师, 我爱你."

 

 

28。接着老师在他眼中变得既温柔又慈悲.

 

 

29。他以爱的双眼注视的每一的东西都会将爱回送给他.

 

 

30。于是小男孩再也不需要问爱是什么了.

 

 

结束

 

 

什么是爱

版权所有(c)1984 L/L 研究机构, www.llresearch.org

-- 隶属于岩溪研发实验室(法人).

L/L 研究机构地址: P.O.Box 5195, 路易维耳市, 美国肯德基州 40205.